O que é bullying?
Retirado de um blog sério sobre o assunto:
http://bullyingnaoebrincadeira.com.br/
Um dos problemas encontrados ao se pesquisar o bullying é definir exatamente o que a palavra significa. Bullying significa apenas bater, empurrar ou atormentar alguém? Inclui colocar apelidos ou encarnar em alguém por causa do nariz grande? Inclui também fechar as portas do grupo social para alguém? O bullying inclui insultos raciais e observações degradantes sobre a sexualidade de alguém?
A definição mais frequentemente usada para bullying é esta: Bullying é qualquer tipo de abuso contínuo, físico ou verbal, com a intenção de ferir, onde existe um desequilíbrio de poder entre o bully e a vítima. Geralmente, mas não sempre, significa uma criança ou adolescente maior e mais velho pegando no pé de um mais fraco, ou um mais popular com um menos popular.
De alguma forma, bullying é um jogo “de ficar por cima”, uma tentativa de vencer enquanto o outro perde. Geralmente a vítima fica muito aborrecida (diferente das brincadeiras normais). O bully geralmente não vê suas ações como fora da linha. Às vezes, infelizmente, a linha entre “só brincadeira” e bullying pode parecer muito nebulosa. Vítimas e bullies podem não ter consciência da diferença.
Os comportamentos de bullying podem ser diretos: ‘pegar no pé’, ameaçar, bater ou roubar pertences das vítimas. Podem também ser indiretos: espalhar fofocas, isolar um colega excluindo-o do grupo social. Em geral, os meninos se envolvem em bullying direto mais do que as meninas, que são mais propensas ao bullying indireto, embora certamente existam exceções. Algumas pesquisas têm mostrado que o comportamento de bullying direto começa a aumentar durante os anos do Fundamental 1 (Elementary School) , atinge um pico no Fundamental 2 (Middle School) e começa a diminuir no Ensino Médio (High School).”
1 - Objetivos do projeto
• Interatividade entre os alunos e um veículo de comunicação;
• Conhecer o processo de produção de um telejornal;
• Programação da EPTV como recurso educacional;
• Integração entre as escolas;
• Propiciar aos alunos, através do tema: "
Bullying: quando a brincadeira perde a graça.", o contato, pesquisa, aquisição de conhecimento e produção de uma redação sobre o tema, com objetivo de conscientizar o jovem e a sociedade para um problema tão grave e tão próximo da nossa realidade, que fomente uma discussão séria sobre o assunto e que sirva de alerta para identificação de agressores, agredidos e espectadores, conseqüentemente possibilitando um trabalho de enfrentamento a esse tipo de agressão que culmine em ações de combate ao bullying.
2 - Como funciona?
É um concurso de redação entre todos os alunos do último ano do ensino fundamental das cidades de cobertura geográfica da EPTV. Os 10 (dez) estudantes classificados de cada cidade ganham um dia de passeio em Varginha, com direito de visita à EPTV e a uma Sessão de cinema. No final, serão escolhidos os dez melhores trabalhos da região, onde os autores ganham prêmios e produzem uma série de reportagens baseadas no texto das redações finalistas que será exibida em nosso telejornal.
3 - Quem pode participar?
Podem participar todos os alunos do último ano do ensino fundamental das escolas da rede municipal, estadual, particular, do SESI e supletivo.
4 - Quem coordena:
I - A Secretaria Municipal da Educação de cada município é responsável:
a) pela coordenação das redações nas escolas municipais, estaduais, particulares, SESI e supletivo, incluindo a divulgação do projeto e cronograma de prazos das etapas;
b) pela seleção dos 10 (dez) melhores trabalhos da sua cidade. As regras e critérios para a escolha das redações ficam a cargo da Secretaria Municipal da Educação. O julgamento dos trabalhos pode ser feito por uma comissão estabelecida em consenso pelos professores e educadores de cada cidade, com representantes das redes participantes;
c) por avisar o dia e o horário da visita aos alunos selecionados ou as escolas dos mesmos;
d) pela entrega dos 10 (dez) trabalhos classificados em cada município até o dia 15/07/2011. Junto com as redações, enviar uma lista com os nomes dos 10 (dez) alunos classificados e os nomes das escolas onde eles estudam, com o termo de responsabilidade de transporte (anexo), devidamente preenchido e assinado. Enviar também, uma lista com a quantidade total de alunos e escolas que participaram do concurso (Censo do Projeto).
Lembrando que os preparativos da vinda dos alunos devem obedecer aos mesmos critérios de organização de uma excursão, onde os pais, como responsáveis legais pelo aluno menor de idade, devem assinar o termo de autorização de viagem do filho. Estas autorizações devem ser trazidas pelos representantes das escolas no dia da viagem de visita à Varginha.
A entrega das redações poderá ser feita direto na portaria da EPTV ou pelo correio no seguinte endereço:
EPTV na Escola
A/C Fernanda Moreira
Rua Professora Helena Reis, 81
Centro - Varginha / MG
Cep: 37.006-030
II - É de responsabilidade da EPTV:
a) colocar à disposição, monitores para acompanhar os alunos classificados durante a permanência (seguindo o roteiro pré-estabelecido) do dia de visita em Varginha;
b) selecionar os 10 (dez) finalistas entre as redações enviadas pelas cidades;
c) oferecer lanches para os alunos, monitores acompanhantes (conforme estabelecido em regra) e motorista, durante a visitação;
d) hospedar os 10 (dez) alunos finalistas, com direito a um acompanhante, no dia de permanência em Varginha;
e) colocar à disposição dos finalistas do concurso jornalistas que orientarão os alunos durante a produção da série de reportagens que será exibida no telejornal;
f) premiar os 10 (dez) finalistas.
5 - Redação
Todas as regras do concurso estarão disponíveis pela Internet, no site da EPTV www.eptv.com/eptvnaescola - clicar em Sul de Minas, a partir de 31/03/2011.
O formulário "modelo" da redação, também estará disponível a partir de 31/03/2011, no mesmo site, para que o aluno tenha uma noção das informações da ficha de inscrição, que é o próprio formulário, e do número de linhas que terá para fazer a redação. Mas este formulário “não é o formulário definitivo obrigatório” que o aluno deverá fazer sua redação ou passá-la a limpo para ser entregue, este, estará disponível no site a partir da 2ª quinzena de maio com as logomarcas dos patrocinadores.
5.1 - Regras para fazer a redação:
a)o formulário onde o aluno fará sua redação é de uso obrigatório. O cabeçalho deve ser totalmente preenchido;
b) este ano o tema da redação será: "
Bullying: quando a brincadeira perde a graça.". O título da redação é livre e o objetivo é fazer com que o tema seja pesquisado, debatido em sala de aula, como uma forma de conscientizar a população sobre as possibilidades de transformações sociais com a mudança causada pela facilidade da conectividade, acessibilidade e portabilidade de informações através de aparatos tecnológicos advindos do desenvolvimento das novas tecnologias de informação e comunicação.
c) os alunos devem desenvolver a idéia sobre o tema em no mínimo 15 (quinze) e no máximo 25 (vinte e cinco) linhas; nos casos em que o limite ultrapassar em uma ou duas linhas, o professor orientador deve avaliar a relevância para o conteúdo e conclusão da redação, sendo necessário, deverá orientar o aluno a refazê-la;
d) a redação deve ser desenvolvida a partir de pesquisas feitas pelo aluno, que serão aplicadas como base de informações para o desenvolvimento do texto. As redações poderão ter enfoques diferentes, levando-se em consideração o próprio contexto de vida e social do aluno, trazendo o tema para perto de seu dia-a-dia. Poderá fazer uso de citações de fatos importantes que envolvam a comunidade, conter relatos ligados a personalidades e/ ou exemplos de pessoas que tiveram por experiência ligação com fatos reais relacionados ao tema. Além disso, o aluno poderá fazer uma abordagem sobre os fatos relevantes que tiveram grande repercussão e até propiciaram transformações na comunidade.
e) a idéia para desenvolver o tema é livre. O mais importante é que o aluno use a sua criatividade para encontrar fatos relevantes e diferenciais sobre o tema proposto, trazendo-o do contexto global para o contexto local; sem ater-se apenas as informações conceituais do tema.
f) o aluno deve considerar que a redação pode se transformar numa reportagem. É importante manter um texto limpo, direto e com desenvolvimento lógico das idéias. Caso haja menção de exemplos e personalidades, é necessária a identificação das datas e pessoas descritas, deixando claras situações fictícias de casos reais.
6 - Visitas: EPTV e pontos turísticos
Os 10 (dez) alunos classificados de cada cidade visitam a EPTV e fazem um programa de lazer em Varginha.
a) receberemos a visita de 04 (quatro) cidades por dia, com horário fixo de chegada à EPTV às 08h30 horas. Atrasos poderão implicar em adaptações, remanejamento ou até mesmo exclusão, prejudicando o roteiro de visitas proposto na íntegra;
b) O roteiro de visita deverá ser respeitado e o monitor da EPTV é responsável em segui-lo ou alterá-lo conforme disposto no item a. As cidades deverão respeitar o roteiro e não poderão alterá-lo com outras intenções de interesse e finalidade, inclusive no que se refere ao passeio externo e obrigatoriedade de ida ao Cinema estabelecido no roteiro, bem como em relação à volta para a cidade ao fim da visita, pois o passeio é realizado exclusivamente como parte de premiação aos alunos classificados do projeto com responsabilidade da EPTV, que precisa controlar o destino do grupo desde o momento da chegada até o retorno para suas cidades de origem, o grupo não poderá fazer desvios do roteiro proposto pela EPTV, podendo a cidade ser sancionada com a desclassificação de seus alunos da seleção final do concurso, caso isso aconteça.
c) as visitas foram agendadas por ordem de sorteio, realizado pelas coordenadoras do projeto de cada praça da EPTV, na ocasião da definição do cronograma de visita, que antecede a reunião de lançamento do projeto. Caso haja alguma restrição, em casos de exceção e dependendo da avaliação da justificativa, poderá haver tentativa de troca de data por consenso entre os representantes de outras cidades que se dispuserem a uma troca e que estejam presentes na reunião de lançamento do projeto.
A Secretaria da Educação ou o responsável pelo projeto de sua cidade deve enviar um e-mail ou telefonar para a EPTV, confirmando a visita do grupo com antecedência de uma semana da data agendada. Deve fornecer também, se houver, o telefone celular de contato de um dos responsáveis que acompanhará o grupo. O telefone para contato é (35) 2106-6471, com Fernanda ou preferencialmente por e-mail: fernanda.moreira@eptv.com.br;
d) Além dos 10 (dez) alunos, mais o motorista do ônibus, será permitido o acompanhamento de até no máximo dois responsáveis por cidade, definidos previamente em consenso pela própria Secretaria da Educação, ou responsável pelo projeto em cada município. É importante salientar que os acompanhantes são pessoas que foram envolvidas no desenvolvimento do projeto em suas cidades e que são responsáveis pelo auxílio ao monitor da EPTV no controle e organização do grupo durante a visitação. Se a quantidade de visitantes ultrapassar 13 pessoas (dez alunos, um motorista e dois professores/acompanhantes), deixamos claro que as pessoas excedentes não serão autorizadas a entrar na EPTV e deverão permanecer na recepção da empresa, além de não ter direito a refeição, ingresso de cinema e brindes que serão oferecidos ao grupo oficial, exceto para casos de acompanhantes em decorrência de necessidade especial de algum aluno, nestes casos, o responsável pela organização da excursão da cidade deverá, com antecedência, entrar em contato com a coordenadora local do projeto da EPTV que autorizará a vinda do acompanhante excedente.
e) Caso não haja possibilidade de algum aluno classificado participar da visita, não aceitaremos substituições nem por outros alunos ou mesmo outros acompanhantes. É de responsabilidade da EPTV conferir, na chegada do grupo, os nomes dos alunos constantes na lista de classificados enviada junto com as redações de cada cidade com a identificação dos alunos presentes, somente para estes alunos será permitida a entrada na emissora e participação do passeio proposto no roteiro de visita. Não podemos esquecer que se trata de um concurso que dá direito como prêmio a visita à Varginha somente aos classificados.
7 - Você no EPTV na Escola - www.eptv.com/escola
Será uma ferramenta do site, onde o estudante que tiver sua redação selecionada e visitar a emissora poderá entrar para deixar seu recado e também inserir fotos e vídeos que tenha feito durante o passeio.
8 - Transporte
O transporte dos alunos é de responsabilidade das prefeituras, assim como a fiscalização das condições dos ônibus que vão transportar os estudantes. Cada cidade transportará o grupo formado pelos 10 (dez) estudantes classificados e os 2 acompanhantes. Cada cidade deverá enviar obrigatoriamente o Termo de Responsabilidade de Transporte (anexo), devidamente preenchido e assinado, junto com as redações classificadas. Lembrando que este termo não substitui a autorização de viagem dos pais dos alunos, que é documento imprescindível durante a organização da vinda do grupo e deverá ser trazido por um dos responsáveis pelo grupo no dia da visita.
Um monitor da EPTV irá recepcionar o grupo na chegada à emissora, e o acompanhará durante toda a visita à Varginha, orientando o motorista em relação ao trajeto e estacionamento nos lugares previstos (roteiro de visita).
9 - Classificação das redações
9.1 - Semifinalistas
A EPTV formará uma comissão de jornalistas e organizadores do projeto, para uma pré-classificação de todos os trabalhos recebidos na EPTV. Cada cidade terá ao menos uma redação selecionada. Apenas as redações dos alunos desta triagem serão avaliadas pela comissão que escolhe os dez finalistas. A lista com os nomes dos semifinalistas estará disponível na Internet, no site www.eptv.com/eptvnaescola - clicar em Sul de Minas - a partir de 19/09/2011.
9.2 - Finalistas
Na segunda etapa, a EPTV formará uma nova comissão que fará a escolha dos dez melhores trabalhos da região. Esta comissão julgadora é formada por pessoas da área educacional e profissionais que em sua área de atuação se relaciona com o tema. Eles escolherão dentre os semifinalistas os dez vencedores.
Os alunos finalistas farão uma reportagem na sua cidade com uma equipe da EPTV. Esse trabalho será agendado previamente por um jornalista da equipe de produção de reportagem. Os dez finalistas também permanecerão um dia na cidade onde será a solenidade de entrega de prêmios, com direito a trazer um acompanhante, preferencialmente pai ou mãe, ou responsável maior de 21 anos.
10 - Prêmios
A premiação fica estabelecida da seguinte forma:
• Do 1º ao 10º colocado:
um aparelho de TV Full HD
• Professores orientadores:
assinatura da revista Terra da Gente e um Pen Drive 4GB com cordão personalizado.
• Escola do 1º colocado:
um aparelho de DVD
• Diretor da escola do 1º colocado:
assinatura da revista Terra da Gente e um Pen Drive 4GB com cordão personalizado.
